左手ACCD,右手藤校UIUC,又爆CCA獎(jiǎng)學(xué)金66萬(wàn)!美本直錄也這么牛?
2025-08-04 11:44:35 來(lái)自: 左手ACCD,右手藤校UIUC,又爆CCA獎(jiǎng)學(xué)金66萬(wàn)!美本直錄也這么牛?
左手ACCD,右手藤校UIUC,又爆CCA獎(jiǎng)學(xué)金66萬(wàn)!美本直錄也這么牛?
本期明星專(zhuān)訪學(xué)員:阮同硯
ACCD作為全美TOP院校,是右手又爆良多同硯擇校的壓軸選項(xiàng),特意是藤校具備著“失業(yè)率王者”美名的ACCD產(chǎn)物妄想業(yè)余,更是學(xué)金“一票難求”!
2024懇求季,本直美行學(xué)員阮同硯樂(lè)成拿到美國(guó)頂尖名校藝術(shù)中間妄想學(xué)院產(chǎn)物妄想業(yè)余offer。錄也不光如斯,左手美國(guó)大U伊利諾大學(xué)香檳分校、右手又爆加州藝術(shù)學(xué)院等名校offer及RMB660000+獎(jiǎng)學(xué)金也紛至沓來(lái)。藤校
他說(shuō),不斷堅(jiān)持妄想的目的是源頭于生涯效率于人類(lèi)。愿望用自己的能耐,建一個(gè)事實(shí)“烏托邦”
阮同硯落選信息
落選布景
St.Johnsbury Academy
落選學(xué)歷
本科
落選業(yè)余
產(chǎn)物妄想
落選院校
藝術(shù)中間妄想學(xué)院、伊利諾大學(xué)香檳分校、加州藝術(shù)學(xué)院(92000$獎(jiǎng)學(xué)金)
- 阮同硯所獲offer揭示 -
阮同硯導(dǎo)師龐教師
?院校布景
拉夫堡大學(xué) 效率妄想立異(文科)碩士
上海東華大學(xué) 工業(yè)妄想(文科)學(xué)士
?授課業(yè)余
工業(yè)妄想、交互妄想
?學(xué)員落選院校
倫敦藝術(shù)大學(xué)、皇家藝術(shù)學(xué)院、愛(ài)丁堡大學(xué)、拉夫堡大學(xué)、格拉斯哥大學(xué)、倫敦大學(xué)金史姑娘學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院、藝術(shù)中間妄想學(xué)院、帕森斯妄想學(xué)院、普瑞特藝術(shù)學(xué)院、伊利諾伊大學(xué)香檳分校等。
阮同硯導(dǎo)師錢(qián)教師
?院校布景
拉夫堡大學(xué) 工業(yè)妄想碩士
?授課業(yè)余
工業(yè)妄想、交互妄想
?學(xué)員落選院校
皇家藝術(shù)學(xué)院、倫敦藝術(shù)大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)、倫敦大學(xué)金史姑娘學(xué)院、AA修筑同盟學(xué)院、拉夫堡大學(xué)、紐約大學(xué)、伊利諾伊大學(xué)香檳分校、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、帕森斯妄想學(xué)院、普瑞特藝術(shù)學(xué)院、羅德島妄想學(xué)院、藝術(shù)中間妄想學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院等。
那被伊利諾大學(xué)香檳分校、藝術(shù)中間妄想學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院喜愛(ài)的作品集有甚么特色?懇求面試中會(huì)問(wèn)哪些下場(chǎng)?作品集靈感從何而來(lái)?本期就由小美經(jīng)由對(duì)于從阮同硯的Q&A專(zhuān)訪,揭秘他的懇求之旅!
小美 X 阮同硯
一個(gè)契機(jī),抉擇了規(guī)模較大的美行思遠(yuǎn)!
Q1:
若何與美行開(kāi)啟了一段緣分?
A:阮
由于是猛然抉擇的轉(zhuǎn)業(yè)余,以是在光陰比力緊的情景下抉擇了以及文書(shū)機(jī)構(gòu)有相助以及在以及同伙交談中提到過(guò)的,同時(shí)也是規(guī)模較大的美行。
來(lái)自e人的煩惱——拖延癥以及三分鐘熱度
Q2:
重大介紹下自己
A:阮
我興趣喜愛(ài)仍是蠻多的,由于是ENFP的理由,總想著試試這個(gè)試試那個(gè)。
我頗為喜愛(ài)大籃球以及排球,同時(shí)我也喜愛(ài)在空余的時(shí)候做飯啊看片子之類(lèi)的。我還會(huì)以及同伙一起合奏一些樂(lè)隊(duì)的歌曲,我最喜愛(ài)的兩個(gè)樂(lè)隊(duì)一個(gè)是韓國(guó)的N.Flying,另一個(gè)便是Coldplay。
我的脾性著實(shí)很好演繹綜合,頗為的ENFP,跳脫、有締造力、喜愛(ài)試驗(yàn)別致事物,頗為的外向而且喜愛(ài)妨礙社交,可是相對(duì)于的拖延癥以及三分鐘熱度也是我不斷面臨的干擾。
選感興趣的業(yè)余,妄想打造事實(shí)產(chǎn)物
Q3:
為甚么抉擇這個(gè)業(yè)余?
A:阮
抉擇這個(gè)業(yè)余是由于,對(duì)于其余的業(yè)余來(lái)說(shuō),我的跳脫會(huì)成為一個(gè)負(fù)責(zé)??墒窃诋a(chǎn)物妄想中,在邏輯鏈中的跳脫我感應(yīng)是必需的。最終在泛濫業(yè)余中抉擇產(chǎn)物妄想也是由于,我不斷感應(yīng)妄想出人們需要的產(chǎn)物可能真的輔助赴任異的人。
阮同硯作品集部份外容揭示
在全部學(xué)習(xí)歷程中,我簡(jiǎn)直是碰著良多的難題。由于是科班降生的理由,著實(shí)我的手繪水平黑白常艱深的。以是我在繪制產(chǎn)物手繪時(shí)簡(jiǎn)直碰頭臨良多的下場(chǎng)。相對(duì)于來(lái)說(shuō)我可能更長(zhǎng)于建模一些。在去世磕手繪無(wú)果,又不那末多光陰的情景下。我是經(jīng)由先建模再畫(huà)草圖再不斷更正這樣的方式去妨礙妄想的。
著實(shí)經(jīng)由這個(gè)我也深入的清晰了在驚天魔盜團(tuán)中男主說(shuō)的,無(wú)意分說(shuō)患上越近,看到的越少。咱們不能被一葉障目,無(wú)意分咱們也需要找出其余的措施以及前途。
阮同硯作品集部份外容揭示
My Style!對(duì)于我的兩個(gè)作品集
Q4:
介紹一下自己的作品集?
A:阮
阮同硯作品集部份外容揭示
Heart savior
那末我來(lái)介紹兩個(gè)名目吧,首先第一個(gè)我把它稱(chēng)為Heart savior,它是一個(gè)集AED以及CPR(家養(yǎng)呼吸)為一體的便攜裝置。由于CPR對(duì)于人們的技術(shù)請(qǐng)務(wù)實(shí)在是比力高的,同時(shí)心臟類(lèi)疾病的救命光陰黑白常緊迫的。以是要找到同時(shí)具備AED以及CPR本領(lǐng)是較為難題的。我經(jīng)由對(duì)于CPR以及AED救命挨次的分解以及清晰,將CPR改為牢靠衣著位置,而且有助力裝置的零星,裝置在了新型的AED裝置上。
在全部歷程中,最大的難題是對(duì)于AED裝置的包裹方式以及助力零星的兼容的思考上。最后咱們?nèi)允禽^為美滿的處置了這個(gè)下場(chǎng)。
阮同硯作品集部份外容揭示
Fruit catcher
尚有一個(gè)便是Fruit catcher,這個(gè)的靈感源自于我的家庭。由于同伙以及親戚每一每一送瓜果,而且家里也每一每一添置良多瓜果??墒俏业哪赣H以及姥姥總是為這個(gè)瓜果壞沒(méi)壞,還能不能吃發(fā)生辯說(shuō)。而且在我出國(guó)開(kāi)始留學(xué)的時(shí)散發(fā)現(xiàn),我也對(duì)于若何分說(shuō)瓜果的形態(tài)以及一些瓜果的保存措施有疑難。
以是我試驗(yàn)有一種方式可能輔助人們可能對(duì)于這些有根基的認(rèn)知以及分說(shuō)能耐。以是我妄想出了瓜果保存知識(shí)卡,以及運(yùn)用電子鼻技術(shù)的檢測(cè)器,同時(shí)這個(gè)檢測(cè)器也運(yùn)用了一些UI以及APP妄想的聯(lián)動(dòng)因素。
擺布開(kāi)弓,突破學(xué)習(xí)順境
Q5:
做作品會(huì)集,碰著難題時(shí)若何處置呢?
A:阮
我感應(yīng)在制作作品集的歷程中最大的難題有兩點(diǎn)。
第一便是對(duì)于差距軟件的認(rèn)知以及運(yùn)用,在制作作品集時(shí),除了用到咱們艱深就會(huì)經(jīng)罕用的Photoshop以及illustrater之外,尚有其余的軟件,好比犀牛啊、keyshot、Fusion、Figama這些。由于在制作作品集的歷程中,咱們需要用到的功能頗為的零碎。我是抉擇擺布開(kāi)弓,一邊問(wèn)教師,一邊隨著B(niǎo)站上的一些UP不斷學(xué)習(xí)新的功能以及插件。
阮同硯作品集部份外容揭示
第二個(gè)便是若何抉擇一個(gè)主題來(lái)做一個(gè)名目。雖說(shuō)在這個(gè)下面,有教師可能輔助你,可是自己的思考以及對(duì)于某一規(guī)模的認(rèn)知水平也黑白常緊張的。這個(gè)的處置措施提及來(lái)并不難題,多看往事、報(bào)道啊等等。對(duì)于自己感興趣的規(guī)模多留意多審核。我感應(yīng)就能處置這個(gè)下場(chǎng)。
美行的學(xué)習(xí)空氣超贊
Q6:
分享一下在美行的學(xué)習(xí)生涯。
A:阮
由于我在美高學(xué)習(xí)的理由,我一起頭上了一段光陰的線上課程。
我黑白常喜愛(ài)美行教師的教授氣焰的,由于從他們身上真的能學(xué)到良多實(shí)用的本領(lǐng)以及他們的履歷以及小能耐。這些都頗為緊張而且會(huì)使患上在大學(xué)致使之后變患上愈加重大。在校區(qū)的空氣黑白常好的,巨匠都頗為的以及善。
盡管巨匠手里各有各的活,可是假如你要他們輔助好比對(duì)于產(chǎn)物模子妨礙拍攝時(shí),他們也不惜輔助,致使是不意見(jiàn)的教師也會(huì)建議議。在校區(qū)的便是哪怕這個(gè)教師不你的課而且不意見(jiàn)你,可是他們依然會(huì)像你的主課教師同樣輔助你。
我感應(yīng)教務(wù)教師以及業(yè)余教師對(duì)于作品集以及上課的節(jié)奏把控黑白常好的??v然我做作品集的光陰不算豐裕,我依然會(huì)有勞動(dòng)的光陰,也不會(huì)組成我靈感以及邏輯上的中斷。而且一旦反映了一些下場(chǎng),教師們的處置速率也黑白??旖莸摹?/p>
阮同硯作品集部份外容揭示
Tips:作品集制作、光陰妄想、院校抉擇
Q7:
對(duì)于學(xué)弟以及學(xué)妹的一些建議。
A:阮
我感應(yīng)從作品集名目的方面來(lái)說(shuō),確定不能把自己的思緒限度的太去世。由于妄想是一個(gè)很融會(huì)的學(xué)科,平面妄想、UX妄想、APP妄想、工業(yè)妄想這些都可能散漫起來(lái)來(lái)實(shí)現(xiàn)一個(gè)名目,以是我感應(yīng)在想象的時(shí)候不要太給自己限度。
從光陰妄想來(lái)說(shuō),我感應(yīng)確定要給每一個(gè)名目預(yù)留過(guò)剩的光陰,給無(wú)意分卡頓的思緒留無(wú)意間。
最后便是大學(xué)的抉擇,其著實(shí)懇求開(kāi)始以前就能去感興趣的大學(xué)官網(wǎng)妨礙一些搜查,同時(shí)可能以及這些大學(xué)堅(jiān)持郵件的分割。這樣咱們會(huì)對(duì)于大學(xué)有更深的清晰,同時(shí)也能打仗到更多的一手資訊。
阮同硯作品集部份外容揭示
妄圖擲地有聲,未來(lái)不斷閃閃發(fā)光。
Q8:
對(duì)于未來(lái)有甚么想法,未來(lái)的規(guī)畫(huà)?
A:阮
我是愿望在ACCD實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)的同時(shí)去盡可能的追尋實(shí)習(xí)的機(jī)緣而且留在美國(guó)三到五年的光陰積攢使命履歷。
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